Republik Ceko akan menjadi negara merdeka mulai September. 2027 Negara ini adalah negara kedua di dunia yang sepenuhnya melarang penggunaan telepon seluler di sekolah. Perdana Menteri Andrej Babiš mengumumkan rencana untuk memberlakukan larangan menyeluruh bagi anak-anak hingga akhir masa sekolah wajib, tidak hanya selama jam pelajaran tetapi juga selama istirahat. Aturan serupa sudah berlaku atau sedang dipersiapkan di sejumlah negara Eropa dan di luar Eropa.
Republik Ceko berencana melarang kegiatan sekolah tahun ini. 2027/2028
Menurut pengumuman pemerintah Ceko, peraturan baru tersebut akan mulai berlaku pada tanggal 1 September. 2027Larangan tersebut harus berlaku untuk taman kanak-kanak, kelas persiapan, sekolah dasar, kelas bawah sekolah menengah atas dan kelas yang setara di konservatori. Murid tidak diperbolehkan menggunakan telepon seluler selama jam pelajaran atau saat istirahat. Pengecualian berlaku jika guru secara langsung mengizinkan penggunaan perangkat tersebut sebagai bagian dari pelajaran atau ketika telepon diperlukan karena alasan kesehatan. Saat ini, setiap sekolah di Republik Ceko menetapkan aturannya sendiri. Menurut data miniMenurut sektor pendidikan, lebih dari 90% sekolah sudah membatasi penggunaan telepon seluler selama jam pelajaran dengan berbagai cara.
https://x.com/AndrejBabis/status/2068578060484460838
Ini bukan eksperimen Ceko. Semakin banyak negara yang menerapkan aturan serupa.
Debat tentang penggunaan telepon seluler di sekolah terjadi hampir di seluruh dunia. Banyak pemerintah berpendapat tentang menurunnya konsentrasi anak-anak, meningkatnya jumlah kasus perundungan siber, atau dampak negatif jejaring sosial terhadap kesehatan mental. Di antara negara-negara yang telah memperkenalkan berbagai bentuk pembatasan adalah, misalnya:
- Prancis – larangan penggunaan telepon seluler bagi sebagian besar siswa sekolah dasar telah berlaku selama beberapa tahun dan secara bertahap diperluas.
- Slovakia – sejak 2025 Pembatasan berlaku terutama untuk tingkat pertama sekolah dasar, dengan pengecualian untuk siswa penyandang disabilitas, misalnya.
- Denmark – sekolah-sekolah diberi rekomendasi dan pilihan untuk menerapkan aturan yang lebih ketat.
- Swedia – pemerintah mendukung pembatasan penggunaan telepon selama jam sekolah.
- Finlandia – pemerintah telah mengambil langkah-langkah menuju regulasi yang lebih ketat terhadap perangkat seluler di sekolah.
- Jerman – tidak ada peraturan federal yang seragam, tetapi beberapa negara bagian federal, seperti Hesse, telah mengadopsi peraturan mereka sendiri.
Debat serupa juga terjadi di AS, Kanada, Belanda, Belgia, atau Italia, di mana masing-masing wilayah atau sekolah menerapkan pembatasan mereka sendiri.
Australia melangkah lebih jauh lagi. Negara ini juga membatasi jejaring sosial.
Selain telepon seluler, semakin banyak negara yang juga memfokuskan perhatian pada akses anak di bawah umur ke jejaring sosial.
Australia telah mengesahkan undang-undang untuk mencegah anak-anak di bawah usia 16 tahun menggunakan platform seperti Instagram, TikTok, dan Snapchat.chatLangkah serupa juga sedang disiapkan oleh Inggris Raya, dan peraturan lain sedang dibahas oleh pemerintah di seluruh Eropa. Meskipun para politisi sering berargumen untuk meningkatkan konsentrasi dan kesehatan mental anak-anak, studi ilmiah belum memberikan hasil yang jelas. Penelitian oleh Universitas Masaryk di Brno dan Universitas Birmingham di Inggris menunjukkan bahwa larangan menyeluruh terhadap telepon seluler mengurangi waktu penggunaan layar, tetapi tidak secara otomatis menyebabkan peningkatan prestasi akademik atau kesejahteraan psikologis. Di sisi lain, Institut Kesehatan Mental Nasional memperingatkan bahwa penggunaan telepon seluler dan jejaring sosial yang berlebihan dikaitkan dengan peningkatan kejadian kecemasan, depresi, gangguan tidur, dan kepuasan hidup yang lebih rendah pada anak-anak. Menurut para ahli, dampak terbesar diamati pada remaja putri dan pengguna jejaring sosial yang bermasalah.
Rancangan undang-undang Ceko yang diusulkan tidak bertujuan untuk menghapus sepenuhnya teknologi modern dari pendidikan. Guru akan dapat terus menggunakan telepon seluler, tablet, atau perangkat digital lainnya dalam pendidikan jika berfungsi sebagai alat bantu pengajaran. Tujuan dari langkah ini terutama untuk membatasi penggunaan media sosial, bermain gim, atau menonton video yang tidak terkontrol selama jam sekolah dan untuk mendorong interaksi yang lebih besar antar anak-anak di luar layar. Larangan atau pembatasan signifikan terhadap telepon seluler di sekolah bukan lagi pengecualian, tetapi bagian dari tren global yang lebih luas. Semakin banyak pemerintah mencari cara untuk menyeimbangkan manfaat teknologi digital dengan dampak negatifnya terhadap konsentrasi, kesehatan mental, dan hubungan sosial anak-anak. Jika proposal Ceko ini lolos proses legislatif, Republik Ceko akan, mulai September, memberlakukan undang-undang yang mengatur penggunaan telepon seluler di sekolah. 2027 akan menjadi salah satu negara bagian yang menerapkan salah satu bentuk regulasi paling ketat terkait penggunaan telepon seluler selama masa studi siswa di sekolah.
